TEMA 4
El
estudiante
elabora un mapa
mental
sobre
las
ideas fundamentales de los principales enfoques de la felicidad o del bienestar
personal, de acuerdo a los criterios de la
rúbrica establecida por el docente.
TEMA 13
Los estudiantes deberán describir en su bitácora virtual como se sintieron durante la vivencia realizada en clase, de qué se dieron cuenta y a qué se comprometen. *Me di cuenta que siempre es bueno agradecer día a día por tener vida, buena salud, alimento; que ser orgullosa y soberbia no me lleva a nada bueno.
Comentarios
Publicar un comentario